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关于“一带一路”背景下上海高等教育“走出去”的建议(摘要)
2019年7月18日
    

  “走出去”是我国高等教育国际化战略的未来发展趋势,境外办学是高等教育国际化战略“走出去”的重要组成部分。上海高等教育虽具有境外办学的区位优势,但是限于体制机制的?#38469;?#22659;外办学的格局尚未完全打开,面临着办学战略意识不强、办学经验缺乏、资金筹措困难、财务风险大、社会资金投入机制不健全等突出问题。结合“一带一路”沿线国家高等教育区域不均衡、人才培养体?#24403;?#22303;适应性不强、人才培养的国际化视野不足的现状,借鉴发达国家高校境外办学的成功经验,亟需政府、教育主管部门和高校要做好境外办学的顶层设计,打破体制机制的?#38469;?#26082;要“走出去”又要“走得稳”。政府要完善国内的相关教育立法,加强“事中”和“事后”的监管,鼓励并规范境外办学行为;教育主管部门要按照“分层遴选、分类对接、分步推进”的原则,按照与协作国家(地区)“初中等教育及职业教育接轨、高等教育共轨”的对接思路,开设沿线国家急需的学科专业,联合制定人才培养标准和培养方案,积极引?#35745;?#19994;参与境外办学,强化风?#23637;?#25511;,健全跨境质量保障体系;高校要精准定位,做好可行性分析,鼓励先从办项目开始。从而逐步扩大上海高等教育的辐射力,形成与其经济社会发展相匹配的国际化办学格局。

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